Desarrolla el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas a través de la exploración y el descubrimiento.
Proporciona un entorno que motive la exploración, la experimentación y el análisis, promoviendo un aprendizaje autónomo y significativo.
El objetivo de esta zona es hacer que el aprendizaje sea más atractivo y participativo, utilizando la tecnología para facilitar la interacción, el debate y el intercambio de ideas.
Potencia el pensamiento creativo y la innovación, permitiendo que los estudiantes expresen sus ideas de manera visual, digital y multimedia.
Ayuda a los estudiantes a mejorar sus habilidades de comunicación y confianza al hablar en público, permitiéndoles compartir su trabajo de manera efectiva y profesional.
En nuestra aula del futuro el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) nos permite implementar diversas metodologías que fomentan el aprendizaje activo, colaborativo y personalizado. El CEIP Los Pinos se caracteriza en Educación Primaria por llevar años desarrollando el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje Servicio a la comunidad; mientras que en Educación Infantil se trabaja a través de propuestas y ambientes de aprendizaje.
Nuestras tres grandes temáticas anuales que nos permiten el desarrollo de los saberes básicos curriculares son:
En cada curso escolar las situaciones de aprendizaje son cambiantes y trabajamos además del ABP y ApS con más tendencias metodológicas, desarrollando modelos centrados en la programación, modelos basados en el proceso de la información y modelos centrados en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.
A través de la gamificación usamos elementos de juego para motivar el aprendizaje, con retos, recompensas y dinámicas interactivas. El aprendizaje cooperativo nos permite mejorar los trabajos en equipo, adquirir roles y responsabilidades que nos permitan alcanzar objetivos comunes. Aplicamos la realidad virtual y aumentada para explorar entornos y aprender de manera interactiva. Con la robótica introducimos el pensamiento computacional y la resolución de problemas mediante programación y construcción de robots.
ESPACIO AULA DEL FUTURO
Todo el centro, de forma global está adaptado según el modelo del Aula del Futuro. Se han adaptado aulas y espacios comunes para realizar diferentes tipos de actividades.
METODOLOGÍAS ACTIVAS Y UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES
Se emplean metodologías activas realizando diferentes tipos de actividades (crear, presentar, investigar, explorar…). El alumnado utiliza distintas herramientas y dispositivos digitales para colaborar, generar propuestas y tomar decisiones.
USO DEL AULA DEL FUTURO Y PARTICIPACIÓN DOCENTE.
La mayor parte del claustro docente utiliza de forma recurrente el Aula del Futuro generando situaciones y/o actividades de forma coordinada e implicando a toda la comunidad educativa.
INTEGRACIÓN DEL CENTRO Y DIFUSIÓN
La propuesta de Aula del Futuro se difunde a través de la web del centro y está integrada en las programaciones didácticas y en los documentos oficiales del centro.
